Infinity Science Institute
Бид хэн бэ?
Infinity Science Institute нь физик, математик, ахисан түвшний бодлого шийдвэрлэлт, сурагчийн судалгаанд төвлөрсөн, үүсгэн байгуулагчид нь шууд удирдан ажилладаг шинжлэх ухааны боловсролын институт юм. Бид сурагчдад бат бөх суурь эзэмшүүлж, хүнд бодлого дээр ажиллах чадварыг хөгжүүлэн, бэлэн болсон үед нь стандарт сургалтын хүрээнээс цааш олимпиадын бэлтгэл, зөвлөх багштай судалгаанд үргэлжлүүлэн суралцах боломж олгодог.
Нягт сургалт. Ойр дэмжлэг. Цааш ахих боломж.
Яагаад ISI-г байгуулсан бэ?
Олон сурагч сургуулийнхаа шинжлэх ухааны хичээлд амжилттай суралцсан ч дараагийн алхам нь юу байх вэ гэсэн асуулттай үлддэг. Зарим нь физикийг илүү гүн ойлгохыг хүсдэг. Зарим нь илүү хүнд бодлого бодохыг хүсдэг. Зарим нь өөрийн асуултыг судлахыг хүсдэг.
Infinity Science Institute ийм сурагчдад цааш хөгжих орон зай бий болгохын тулд байгуулагдсан.
Бидний зорилго сурагчийг ахисан түвшний ажил руу яаруулах биш. Харин ахисан түвшинд ажиллахад шаардлагатай ойлголт, математик сэтгэлгээ, тууштай байдал, бие даан ажиллах чадварыг хөгжүүлэх юм.
Бид хэрхэн заадаг вэ?
Эхлээд ойлгуулна. Дараа нь тэр ойлголтоо ашиглуулна.
Цээжлэхээс өмнө ойлгох
Томьёо чухал. Гэхдээ сурагч эхлээд тухайн томьёо ямар физик эсвэл математик санааг илэрхийлж байгааг ойлгох хэрэгтэй.
Хүнд ажлаас зайлсхийхгүй
Сурагч бодлого оролдож, үндэслэлээ тайлбарлаж, багшийн санал авч, дахин ажиллах замаар сурна. Хүнд бодлого бол суралцах үйл явцын нэг хэсэг.
Аажмаар бие даах
Сурагч хөгжихийн хэрээр багш нар илүү бие даасан шийдвэр, тодорхой үндэслэл, өөрийн ажилдаа илүү их хариуцлага хүлээхийг шаарддаг.
Бид хэрхэн ажилладаг
ISI нь том ангид олдохооргүй зүйлийг сурагчдад өгөхөөр эхэлсэн: бодох, асуух, алдаа гаргах, хүнд бодлого дээр ажиллах цаг, мөн сурагч хаана явааг нь мэддэг хүнтэй хамт тэр ажлыг хийх боломж.
Энэ нь өнөөдөр ч бидний заах аргад нөлөөлсөөр байна. Бид хичээлийг төвлөрсөн байлгаж, зөвхөн хариу зөв эсэхэд бус сурагч хэрхэн үндэслэдэгт анхаарч, тэдний өсөлтөд тохируулан ажлыг өөрчилдөг. Физик, математикт энэ нь хүнд бодлого руу орохоосоо өмнө бат бөх суурь тавихыг хэлнэ. Судалгаанд энэ нь сонирхолтой санаанаас бодитоор судлаж болох асуулт руу сурагчийг хөтлөхийг хэлнэ.
Гэр бүл ч энэ явцын нэг хэсэг. Ялангуяа сурагч хүндрэлтэй байгаа, түргэн ахиж байгаа, чиглэлээ өөрчилж байгаа, эсвэл сургуулийн энгийн дарааллаас давсан ажил хийж байгаа үед бид харилцаагаа тодорхой, шууд байлгахыг хичээдэг.
ISI өсөж байна, бид ч өсөхийг хүсэж байна. Зорилго нь жижиг хэвээр үлдэх биш. Зорилго нь сурагчдыг тоо болгохгүйгээр илүү том хөтөлбөр бүтээх явдал юм.
Шинжлэх ухаан, боловсролын салбар дахь оролцоо
ISI дахь ажлаас гадна институтын ахлах багш сурагчдын шинжлэх ухааны өргөн хүрээний үйл ажиллагаанд бие даасан шүүлт, үнэлгээний ажлаар оролцдог. Энэ туршлага нь сурагчид асуултаа хэрхэн тодорхойлох, нотолгоогоо танилцуулах, шинжлэх ухааны ажлаа тайлбарлах, мэргэжлийн хяналтад хэрхэн хариу өгөх талаар өргөн өнцөг өгдөг.
Эдгээр үйл ажиллагаа нь Infinity Science Institute-ээс тусдаа явагддаг бөгөөд ISI-ийн сурагчдад гаднын тэмцээнд давуу эрх, нөлөө, онцгой боломж олгодоггүй.
Шударга байдал бидэнд чухал
Сурагчийн ажил бол сурагчийн өөрийн хийсэн ажил байна. Багш, зөвлөх нь зааж, асуулт тавьж, хянаж, зөвлөж болно. Харин сурагчийн судалгаа, тэмцээний ажлыг өмнөөс нь хийдэггүй.
Гаднын шүүлт, үнэлгээ, их сургуулийн холбоо, мэргэжлийн туршлага нь ISI-ийн бүртгэлээс тусдаа. Эдгээр нь Infinity Science Institute-ийг тухайн байгууллага дэмжиж байгаа гэсэн утга агуулахгүй бөгөөд сурагчдад гаднын хөтөлбөрт онцгой эрх олгохгүй.
Цааш хөгжих орон зай
Сурагч бүр нэг ижил зорилготой байх албагүй. Харин бат бөх суурь, чанартай ажил, илүү хүнд зүйлд хэзээ бэлэн болсныг нь таних багш хэрэгтэй.
Infinity Science Institute яг ийм үүргийг гүйцэтгэхийн тулд байгуулагдсан.